ანას ბლოგი
03 July 2019
გაკვეთილის გეგმა N 6
გაკვეთილის გეგმა:
მასწავლებლის
სახელი: ანა
მურაჩაშვილი;
საგანი: ქართული
ენა და ლიტერატურა;
სწავლების საფეხური:
დაწყებითი, VI კლასი
მოსწავლეთა რაოდენობა:
7
გაკვეთილის თემა: ვაჟა-ფშაველას ,,ია“
გაკვეთილის მოდელი:ინტეგრირებული (სამოდელო
გაკვეთილისთვის)
გაკვეთილის გეგმა N 5
გაკვეთილის გეგმა:
მასწავლებლის
სახელი: ანა
მურაჩაშვილი;
საგანი: ქართული
ენა და ლიტერატურა;
სწავლების საფეხური:
დაწყებითი, V კლასი
მოსწავლეთა რაოდენობა:
7
გაკვეთილის თემა: ვაჟა-ფშაველას,,შვლის ნუკრის ნაამბობი“
გაკვეთილის მოდელი:ინტეგრირებული (სამოდელო
გაკვეთილისთვის)
20 June 2019
გაკვეთილის გეგმა:
მასწავლებლის სახელი: ანა მურაჩაშვილი;
საგანი: ქართული ენა და ლიტერატურა; სწავლების საფეხური: დაწყებითი, V კლასი მოსწავლეთა რაოდენობა: 7 გაკვეთილის თემა: ვაჟა-ფშაველას,,შვლის ნუკრის ნაამბობი“ გაკვეთილის მოდელი:ინტეგრირებული (სამოდელო გაკვეთილისთვის) ინტეგრირებული საგნები: ბუნება,ხელოვნება; სასწავლო მასალა და რესურსები:სახელმძღვანელო,სამუშაო რვეული,კალამი,კომპიუტერი,თაბახები,მარკერები,სპეციალურად მომზადებული ბარათები აქტივობებით ,მაგნიტური დაფა, მოსწავლეთა ორგანიზების ფორმები:მასწავლებელი მუშაობს მთელ კლასთან,მოსწავლეები მუშაობენ ინდივიდუალურად და წყვილებში.
მასწავლებლის სახელი: ანა მურაჩაშვილი;
საგანი: ქართული ენა და ლიტერატურა; სწავლების საფეხური: დაწყებითი, V კლასი მოსწავლეთა რაოდენობა: 7 გაკვეთილის თემა: ვაჟა-ფშაველას,,შვლის ნუკრის ნაამბობი“ გაკვეთილის მოდელი:ინტეგრირებული (სამოდელო გაკვეთილისთვის) ინტეგრირებული საგნები: ბუნება,ხელოვნება; სასწავლო მასალა და რესურსები:სახელმძღვანელო,სამუშაო რვეული,კალამი,კომპიუტერი,თაბახები,მარკერები,სპეციალურად მომზადებული ბარათები აქტივობებით ,მაგნიტური დაფა, მოსწავლეთა ორგანიზების ფორმები:მასწავლებელი მუშაობს მთელ კლასთან,მოსწავლეები მუშაობენ ინდივიდუალურად და წყვილებში.
სასწავლო პროექტის გეგმა
სასწავლო პროექტის გეგმა
1.პროექტის სახელი :
,,ქართველ მწერალთა გალერეა „
2.პროექტის მთავარი იდეა ( თემა) 1-2 წინადადება
ქართველ მწერალთა ბიოგრაფიული ცნობები, მოგონებები,შემოქმედება,
( პროექტის დაწერა გადაწყვიტეს მოსწავლეებმა მეშვიდე კლასში შესწავლილ მწერალთა უკეთ გაცნობის მიზნით“
19 June 2019
18 June 2019
Subscribe to:
Posts (Atom)